Artes - 2* Bimestre
Nome___________ n.___ 8 F
1 – Complete:
“A música popular brasileira resulta de um _____________ de manifestações culturais de referência ___________, ___________ e ___________.”
2 – A música sempre esteve presente na rotina das populações nativas do Brasil. Descreva um exemplo de música dos povos indígenas.
3 – O que significa MPB? E qual é a diferença da MPB para música popular brasileira?
4 – Cite 2 instrumentos musicais de origem portuguesa.
5 – Complete:
“E a tradição das ___________, do ___________ e do ___________ africanos foi decisiva para as atuais manifestações da música nacional”
6 – Cite o nome de 2 instrumentos que, a partir dos seus batuques, formam a base da origem do samba.
7 – Complete:
“A partir de 1800, a mistura de influências musicais já resulta na composição de ___________ e popularizam o ritmo __________.”
8 – Qual é o nome da primeira marchinha de carnaval, da pianista Chiquinha Gonzaga, lançada no final do século XIX, em 1899?
Danças Folclóricas
Frevo
O frevo é uma danca típica do carnaval pernambucano surgida no século XIX.
Diferente de outras marchinhas carnavalescas, ele é caracterizado pela ausência de letras onde os dançarinos seguram pequenos guarda-chuvas coloridos como elemento coreográfico.
A palavra frevo é originária da palavra ferver , representando, dessa maneira, particularidades desta dança demasiadamente frenética.
Danças Folclóricas
As danças folclóricas representam um conjunto de danças sociais, peculiares de cada estado brasileiro, oriundas de antigos rituais religiosos e mágicos.
As danças folclóricas possuem diversas funções como a comemoração de datas religiosas, homenagens, agradecimentos, saudações às forças religiosas / espirituais, etc.
Principais Danças Folclóricas
No Brasil, as danças folclóricas surgiram da fusão das culturas europeia, indígena e africana. Elas são caracterizadas por músicas, figurinos e cenários representativos.
Bumba Meu Boi
Conhecida em outras regiões brasileiras como boi-bumbá, essa dança folclórica é típica das regiões Norte e Nordeste.
O Bumba Meu Boi possui uma origem diversificada, pois apresenta traços da cultura espanhola, portuguesa, africana e indígena.
Trata-se de uma dança na qual a representação teatral tem um fator marcante.
Assim, a história da vida e da morte do boi é declamada enquanto os personagens realizam suas danças,
Samba de Roda
O Samba de Roda surgiu no estado da Bahia no século XIX e representa uma dança associada a capoeira e ao culto aos orixás.
Surgiu como forma de preservação das cultura dos escravos africanos.
O samba de roda é uma variante do samba que, embora tenha se disseminado por várias partes do Brasil, é tradicional da região do Recôncavo Baiano
Outros exemplos de danças folclóricas
Frevo | Maracatú | Baião | Quadriha | Fandango | Carimbó | Jongo | Congada , entre outras.
1* Trimestre
Artes - 24/04/24
Nome:____________________ 6*E
1 – O que são as Danças Folclóricas?
2 – Cite 2 funções que as danças folclóricas possuem.
3 – Escreva o nome de 3 danças folclóricas.
4 – Como surgiu o Samba de Roda?
O que é a Música
A música é considerada um estilo de arte que envolve a combinação de sons, instrumentais e vocais, visando a criação de uma peça sonora que seja agradável, bela e envolva expressões emocionais
O Que Compõe a Música
Geralmente, considera-se a música composta por 3 elementos:
- a melodia,
- a harmonia
- e o ritmo
Melodia
Entende-se por melodia uma sucessão alternante e coerente entre sons e silêncio ou notas durante determinado período de tempo
Harmonia
Entende-se por harmonia como o encadeamento de determinados sons. Tem Relacão como os acordes, que é a combinação de 2 ou mais sons.
Ritmo
O ritmo é a organizacão de cada som ao longo do tempo, isto é, ele determina a sucessão de tempos dentro de uma música. É o ritmo que dita a velocidade da melodia.
As Propriedades do Som
O som possui 4 propriedades:
- Duração
- Intensidade
- Altura
- Timbre
Duração
É a propriedade que nos permite identificar se o som é curto ou longo.
Intensidade
É a propriedade que nos permite identificar se a potência do som é forte ou fraca. Também conhecemos como volume sonoro
Altura
É a propriedade que nos permite identificar se o som é grave (grosso) ou agudo (fino)
Timbre
É a propriedade que nos permite identificar os diferentes tipos de som – se é um ruído ou som musical; se é o som de um violão ou de um piano; entre outros.
Grafismos Indígenas
Os grafismos indígenas são todas as artes gráficas aplicadas a cultura dos povos da região geográfica conhecida hoje como Brasil, sendo uma maneira de representar ideias, pensamentos, vivências e experiências através de linhas e padrões geralmente geométricos. Os traços criam padrões que se expandem por diferentes culturas e com diversidade de significados. Nesse sentido, para além de conteúdo decorativo, os grafismos representam peixes, cobras, tartarugas, pegadas, rios, entre outras coisas. Também trazem um teor religioso, cultural, antropológico e etnográfico para cultura indígena.
Grafismos Corporais e Sociedade
Os grafismos corporais além de possuírem valor estético, estão relacionados ao papel social de cada indivíduo em sua comunidade. Considerando a relação entre a estrutura social e a maneira de tratar o corpo, aponta-se que a técnica do grafismo corporal também desempenha a função de comunicação que, por meio dos símbolos e das referências, esclarece a organização social de um povo. Por meio dessa linguagem podem ser comunicadas categorias como: estado civil, ritos e uma identificação entre aldeias.
comunicaria.com/aula-grafismo-indigena/
Os significados das imagens também dizem respeito aos costumes e a identidade de cada povo. Por ser uma forma de se comunicar, as técnicas das pinturas são ensinadas durante a infância por meio de atividades do cotidiano, assim, os valores e a arte são passados de geração em geração desde cedo
No exemplo da arte corporal indígena, a diversidade de elementos gráficos traz interpretações que sugerem contatos entre tribos. Os símbolos geométricos que variam entre abstratos e naturalistas indicam códigos não apenas internos, mas também extra locais, sendo utilizados para identificar ou reconhecer um grupo étnico.
ARTES – 1* TRIMESTRE
Nome :
24/04
Responda de acordo com o texto “Grafismos Indígenas”
1 – O que são os grafismos indígenas?
2 – Complete o texto abaixo:
“Os traços criam __________ que se expandem por diferentes _____________ e com diversidade de significados. “
3 – Para além do conteúdo decorativo, o que mais os grafismos indígenas representam?
4 – Qual a função que a técnica do grafismo corporal desempenha? E desempenha essa função através de que meios?
5 – Complete o texto abaixo:
“Por ser uma forma de se __________, as técnicas das pinturas corporais indígenas são ensinadas durante a _________ por meio de atividades do ____________ .”
6 – Marque a alternativa correta: “Na arte corporal indígena, os símbolos geométricos que variam entre abstratos e naturalistas indicam códigos não apenas internos, mas também extra locais, sendo utilizados para:”
A – Enriquecer a beleza da arte indígena
B – Para identificar ou reconhecer um grupo étnico
C – Para diversificar a criatividade da arte indígena
D – Uma forma de competicão entre os povos indígenas
7 – Crie e desenhe um grafismo, definindo um padrão, um nome e um significado:
ARTES – 1* TRIMESTRE
Nome :
08/05
Responda de acordo com o texto “Músicas Folclóricas”
1 – O que são os músicas folclóricas?
2 – Complete o texto abaixo:
“Música folclórica: esse tipo de manifestacão musical é transmitido pela ________ ______ “
3 – Cite 2 características da música folclórica:
4 – Escreva o nome de 2 músicas folclóricas que estudamos em sala de aula:
5 – Crie um desenho a partir da música “Se Essa Rua Fosse Minha.